Kapwing Web2 aracı ile sunum hazırlama/Beyhan ÇOBAN /Uludere Çok Programlı Anadolu Lisesi

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

SEMPATİK SANAT Proje Çalışma süreci

   Çalışma süreci :   OCAK  AYI 1. Proje ortaklarının belirlenmesi 2. Ortaklarla iletişim bilgileri tablosunun doldurulması  3. Öğrencilerden iVeli zin belgelerinin  alınması 4.Öğrencilerin projeye eklenmesi  5.Görev tablosunun doldurulması 6. Öğretmen proje ön anketinin doldurulması 7. Öğrenci proje ön anketinin paylaşılması 8. Veli proje ön anketinin paylaşılması 9. Sosyal medya gruplarına bağlantı yolunu kullanarak katılma 10.Projeye dahil olan öğretmenlerimizle  tanışma webinarının yapılması ŞUBAT AYI  1.  Tüm katılımcılarla tanışma webinarı 2. Kelime Bulutu ile s"empati"k sanat  3.Öğretmen logo çalışması 4.Öğrenci logo çalışması  5.Proje introlarının hazırlanması 6.Öğretmen tanıtım bilgilerinin hazırlanması  7.Okul tanıtımlarının yapılması 8. Afiş oluşturma 9.Anketlerin değerlendirilmesi  10. Güvenli internet etkinliğinin oluşturulması  MART AYI  1 .Engel türleriyle ilgili öğrencilerin sosyal ...
Devamı

SEMPATİK SANAT Proje Hedeflerimiz

   Projenin Tanıtımı:   Engelli birey yoktur engellenmiş birey vardır sloganı çıkış noktamızdır.Sanatın iyileştirici ve birleştirici özelliğinden yararlanarak bireylerimize ortak paylaşım alanları oluşturmaya çalışıyoruz.Engelli kişilerin tüm engellerine rağmen toplumda yer alış biçimleri, hayata karşı verdikleri mücadeleleri ve hatta engelli olmasına rağmen engellerini aşarak başarıya ulaşmış sanatçıları örnek almak istiyoruz.engelleriyle değil sanatlarıyla varolmuş bireyleri öğrencilerimizle buluşturuyoruz Bu proje ile engel olarak görünen şeylerin engel olmadığını, asıl engelin kişinin kendi düşünceleri olduğunu vurgulamak istiyoruz. Projenin hedefleri :   1.Somut bir empati deneyimi yaşatmak 2.Katılımcıların öğrencilere somut empati deneyimleri yaşatarak engelli olmayı içselleştirmelerini sağlamak. 3.Öğrencilere başarıya imza atmış engelli sanatçılar tanıtılarak bakış açılarını genişletmek, 4.Öğrencilerimizin sosyal duygusal becerilerini geliştirme...
Devamı